{"id":1154,"date":"2017-12-26T12:34:35","date_gmt":"2017-12-26T14:34:35","guid":{"rendered":"http:\/\/engenharia.unisanta.br\/computacao\/?p=1154"},"modified":"2017-12-26T12:34:35","modified_gmt":"2017-12-26T14:34:35","slug":"estudantes-apresentam-projetos-criados-em-curso-gratuito-de-eletronica-oferecido-pela-unisanta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/engenharia.unisanta.br\/computacao\/noticias\/estudantes-apresentam-projetos-criados-em-curso-gratuito-de-eletronica-oferecido-pela-unisanta\/","title":{"rendered":"Estudantes apresentam projetos criados em curso gratuito de eletr\u00f4nica oferecido pela Unisanta"},"content":{"rendered":"
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Quinta turma do curso b\u00e1sico de Eletr\u00f4nica da Unisanta<\/figcaption><\/figure>\n

Criado objetivando oferecer a alunos matriculados nos diferentes cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia da Unisanta uma introdu\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica ao mundo da eletr\u00f4nica, a Faculdade de Engenharia da Unisanta oferece, uma vez ao ano, um curso de extens\u00e3o b\u00e1sico em Eletr\u00f4nica. A iniciativa, que tem como professores respons\u00e1veis Sabrina de C\u00e1ssia Martinez, Fabiane Higa e Lu\u00eds Fernando Pompeo Ferrara, coordenador dos cursos de Engenharia Eletr\u00f4nica e Engenharia de Computa\u00e7\u00e3o da universidade. Colaboram ainda com os trabalhos Pedro Joaquim Verni e Ygor Telmo Rodrigues.<\/p>\n

Voltado para estudantes matriculados nos cursos de Engenharia Civil, Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o, Engenharia El\u00e9trica, Engenharia de Petr\u00f3leo e G\u00e1s, Engenharia Qu\u00edmica e Engenharia Mec\u00e2nica da Unisanta, o curso apresenta, ao longo de 80 horas\/aula, conceitos b\u00e1sicos da eletr\u00f4nica anal\u00f3gica, dimensionamento de componentes e programa\u00e7\u00e3o de sistemas embarcados, criando oportunidades para que os participantes sejam capazes de gerar solu\u00e7\u00f5es para diferentes tipos de situa\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0s suas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

“O aluno que se matricula no curso j\u00e1 possui um diferencial, pois est\u00e1 disposto a aprender algo que n\u00e3o est\u00e1 em sua grade curricular convencional. Esta experi\u00eancia faz o aluno assimilar os conceitos b\u00e1sicos de eletr\u00f4nica e a import\u00e2ncia de se trabalhar em grupo e com \u00e1reas diferentes”, explica a professora Sabrina Martinez, respons\u00e1vel pelas aulas.<\/p>\n

Um dos alunos de Engenharia que buscou complementar a sua forma\u00e7\u00e3o no curso foi justamente o estudante de Engenharia Mec\u00e2nica Matheus Pilon de Morais. Vencedor da categoria \u201cMelhor Trabalho Conclu\u00eddo\u201d e melhor na \u00e1rea de Engenharias e Tecnologias no 17\u00ba CONIC-SEMESP, realizado neste ano, Matheus, que deixou para tr\u00e1s mais de 2 mil projetos de estudantes de todo o pa\u00eds, foi um dos participantes da iniciativa no ano retrasado. O trabalho teve a orienta\u00e7\u00e3o das professoras Raquel Galhardo, Sabrina Martinez e do professor Lu\u00eds Fernando Pompeo Ferrara. Colaboraram ainda com o projeto Fabiane Higa Fagundes, o Grupo de Pesquisa em Engenharia Aplicada (GPEA) e o N\u00facleo de Pesquisa em Eletr\u00f4nica (NPE).<\/p>\n

Buscando cursos extracurriculares que pudesse realizar durante a gradua\u00e7\u00e3o, e seguindo a sugest\u00e3o de um professor, Matheus revela ter tido uma experi\u00eancia muito boa com a iniciativa: \u201cno curso, pude conhecer mais sobre eletr\u00f4nica, o funcionamento de alguns componentes, fabrica\u00e7\u00e3o de circuitos impressos e desenvolver habilidades de programa\u00e7\u00e3o para resolver os exerc\u00edcios que envolviam o uso da plataforma Arduino. Tudo isso contribuir\u00e1 para a minha forma\u00e7\u00e3o profissional\u201d, explica o aluno, que desenvolveu uma janela automatizada com sensor de umidade.<\/p>\n

O estudante explica ainda que foi justamente a partir da apresenta\u00e7\u00e3o do projeto de encerramento do curso que acabou convidado pela professora Sabrina para continuar com o projeto, implementando diversas melhorias, como a instala\u00e7\u00e3o de um display e at\u00e9 uma forma de se acionar a janela \u00e0 dist\u00e2ncia: \u201cap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o desse estudo, realizamos o envio para o CONIC, onde o projeto foi apresentado. Pretendo continuar aprimorando meus conhecimentos em eletr\u00f4nica, possivelmente com uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o ou at\u00e9 mesmo cursando uma gradua\u00e7\u00e3o nesta \u00e1rea\u201d, revela.<\/p>\n

No encerramento da quinta turma do curso (foto no in\u00edcio desta mat\u00e9ria; clique para ampliar) foram apresentados diversos projetos de conclus\u00e3o (abaixo; clique para ampliar as fotos), que foram avaliados nesta oportunidade pelas professoras Tatiani Sabaris e Raquel Galhardo.<\/p>\n

Inscri\u00e7\u00f5es – Outras informa\u00e7\u00f5es sobre o curso b\u00e1sico de extens\u00e3o em Eletr\u00f4nica, com inscri\u00e7\u00f5es abertas anualmente e que chegar\u00e1 em 2018 \u00e0 sua sexta turma, podem ser obtidas na diretoria dos cursos de Engenharia da Universidade Santa Cec\u00edlia, localizada na sala M-117 do Bloco M.<\/p>\n

Grupo I<\/strong>
\n Ve\u00edculo explorador<\/strong><\/p>\n

Alunos respons\u00e1veis:
\nElidio Carlos Macedo Filho
\nJo\u00e3o Gabriel Luna dos Santos
\nMatheus dos Passos Ribeiro Figueiredo
\nRafael Menezes<\/p>\n

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Grupo I – Ve\u00edculo explorador<\/figcaption><\/figure>\n

Grupo II<\/strong>
\n Controle de vagas de um estacionamento<\/strong><\/p>\n

Alunas respons\u00e1veis:
\nAmanda Pontes Macedo
\nBarbara Gon\u00e7alves Ramos
\nFernanda Loretto Santos<\/p>\n

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Grupo II – Controle de vagas de um estacionamento<\/figcaption><\/figure>\n
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Grupo II – Controle de vagas de um estacionamento<\/figcaption><\/figure>\n

Grupo III<\/strong>
\n Cubo de LED 4x4x4 com programa\u00e7\u00e3o em Arduino<\/strong><\/p>\n

Alunos respons\u00e1veis:
\nAmanda Freitas Galasso
\nGabriel Souza Nogueira Luiz
\nJo\u00e3o Pedro de Souza Plocki
\nMariana Saad Marques<\/p>\n

\"\"<\/a>
Grupo III – Cubo de LED 4x4x4 com programa\u00e7\u00e3o em Arduino<\/figcaption><\/figure>\n
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Grupo III – Cubo de LED 4x4x4 com programa\u00e7\u00e3o em Arduino<\/figcaption><\/figure>\n

Grupo IV<\/strong>
\n Bra\u00e7o mec\u00e2nico<\/strong><\/p>\n

Alunos respons\u00e1veis:
\nBruno Lopes Coelho
\nRafael Zago Barbosa
\nThiago Pongelupe Ribeiro<\/p>\n

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Grupo IV – Bra\u00e7o mec\u00e2nico<\/figcaption><\/figure>\n
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Grupo IV – Bra\u00e7o mec\u00e2nico<\/figcaption><\/figure>\n

Grupo V<\/strong>
\n Ponte levadi\u00e7a<\/strong><\/p>\n

Alunos respons\u00e1veis:
\nAmanda Gaiardo Zanpieri
\nBeatriz Aguiar de Andrade
\nVinicius Diaz Mateus<\/p>\n

\"\"<\/a>
Grupo V – Ponte levadi\u00e7a<\/figcaption><\/figure>\n
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Grupo V – Ponte levadi\u00e7a<\/figcaption><\/figure>\n

Grupo VI<\/strong>
\n Agitador industrial com sensores limitantes<\/strong><\/p>\n

Alunos respons\u00e1veis:
\nArthur Moreno Freire
\nDanilo Ricieri Negri de Carvalho
\nRenato Alan Suto Valen\u00e7a de Lima<\/p>\n

\"\"<\/a>
Grupo VI – Agitador industrial com sensores limitantes<\/figcaption><\/figure>\n
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Grupo VI – Agitador industrial com sensores limitantes<\/figcaption><\/figure>\n

Grupo VII<\/strong>
\n Letreiros eletr\u00f4nicos \u2013 usando a eletr\u00f4nica para evitar acidentes<\/strong><\/p>\n

Aluno respons\u00e1vel:
\nTales Fari\u00f1as Rodrigues<\/p>\n

\"\"<\/a>
Grupo VII – Letreiros eletr\u00f4nicos \u2013 usando a eletr\u00f4nica para evitar acidentes<\/figcaption><\/figure>\n
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Grupo VII – Letreiros eletr\u00f4nicos \u2013 usando a eletr\u00f4nica para evitar acidentes<\/figcaption><\/figure>\n

Grupo VIII<\/strong>
\n Sensor de g\u00e1s inflam\u00e1vel e fuma\u00e7a MQ-2 para Arduino<\/strong><\/p>\n

Alunos respons\u00e1veis:
\nHygor Carlos Jofre Ferreira
\nMaur\u00edcio Negr\u00e3o dos Santos
\nVin\u00edcius Ferreira Machado<\/p>\n

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Grupo VIII – Sensor de g\u00e1s inflam\u00e1vel e fuma\u00e7a MQ-2 para Arduino<\/figcaption><\/figure>\n
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Grupo VIII – Sensor de g\u00e1s inflam\u00e1vel e fuma\u00e7a MQ-2 para Arduino<\/figcaption><\/figure>\n

Grupo IX<\/strong>
\n Mobilidade segura para bicicletas na zona urbana<\/strong><\/p>\n

Aluno respons\u00e1vel:
\nYuri Medeiros Nanni<\/p>\n

\"\"<\/a>
Grupo IX – Mobilidade segura para bicicletas na zona urbana<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Criado objetivando oferecer a alunos matriculados nos diferentes cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia da Unisanta uma introdu\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica ao mundo da eletr\u00f4nica, a Faculdade de Engenharia da Unisanta oferece, uma vez ao ano, um curso de extens\u00e3o b\u00e1sico em Eletr\u00f4nica. A iniciativa, que tem como professores respons\u00e1veis Sabrina de C\u00e1ssia…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false},"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/engenharia.unisanta.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1154"}],"collection":[{"href":"https:\/\/engenharia.unisanta.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/engenharia.unisanta.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/engenharia.unisanta.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/engenharia.unisanta.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1154"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/engenharia.unisanta.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1154\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/engenharia.unisanta.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1154"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/engenharia.unisanta.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1154"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/engenharia.unisanta.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1154"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}